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浅谈提高中学物理课堂教学有效性的策略 被引量:3

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摘要 在一所基层中学任教,当面对基础相对薄弱、自主学习能力不强的学生,除了要提高物理课堂教学效率,更需要教师的辛勤和智慧、策略与方法。
作者 曹修文
出处 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2011年第7期32-34,共3页 Journal of Physics Teaching
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