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新课改下“学案导学”教学模式的认识与思考

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摘要 本文就新课改下“学案导学”的意义、编写原则、操作方法以及在实施中遇到的困惑和思考提出自己的观点。
作者 涂运芳
出处 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2011年第7期48-50,共3页 Journal of Physics Teaching
  • 相关文献

参考文献3

  • 1廖伯琴,张大昌.全日制义教育物理课程标准解读.湖北教育出版社.
  • 2张大昌.我对高中物理新课程的认识.课程教材研究所.
  • 3徐金月.学案导学高中物理课堂探究教学模式的理论与实践研究.山西师范大学.

共引文献1

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