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构建物理和谐课堂 驾起教学高效桥梁

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摘要 我们要提高课堂教学效率,必须构建师生心心相应、师唱生和、生唱师和的和谐课堂模式,为教与学驾起一道和谐高效的桥梁,让学生始终处在民主平等、宽松愉悦、积极向上的学习氛围中,主动探究、自主发展。
作者 郭如松
机构地区 江苏省高邮中学
出处 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2011年第8期24-25,共2页 Journal of Physics Teaching
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