浅谈新课程理念下的初中物理实验教学

实验教学是物理教学的基础，在传统教学中实验教学存在很多误区。主要是教师讲得过多、做得过多，学生很少动手。实验中教师统得过紧，阻断了学生发现知识的途径。新课程理念下物理实验应改变教师做，学生看的教学模式，实验过程中教师应放开手、把好度，使学生成为实验的主体。