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教师素养与教师教学三境界
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摘要
根据教师的紊养、教师对教学的认知与把握程度,可将教师的教学从低到高分为三种境界。 第一境界——经验型教师 此类教师熟悉教学规范,能够掌握共性化的教学。这一境界可以分出两个层次:第一层次.从不会教到能教——“初师”;第二层次,从能教到会教——“匠师”。
作者
罗增儒
机构地区
陕西师范大学
出处
《中学语文教学参考(中旬刊)》
2011年第9期11-13,共3页
关键词
教师教学
教师素养
经验型教师
教学规范
共性化
高分
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中学语文教学参考(中旬刊)
2011年 第9期
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