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教师的工作是可以评量的——包容性教师评价的探索与实践
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摘要
有效的教师评价有助于建立健全学校考核制度,完善人事管理,充分调动广大教师的积极性和创造性,公正合理、科学规范、全面真实地反映教师的工作态度、工作能力和工作绩效,提高学校管理水平。
作者
黄绪信
机构地区
广东省深圳市华侨城小学
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2011年第17期38-42,共5页
People's Education
关键词
教师评价
包容性
学校管理水平
实践
考核制度
人事管理
科学规范
工作态度
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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