谈初中历史课研究性学习

研究性学习是指学生在教师的指导下，根据自己的兴趣、爱好，从自然、社会和生活中自主选择确定主题，主动进行研究和学习的过程。作为一种科学主动的学习方式，研究性学习能够把学习的权利真正还给学生，为学生自主地学习和独立探究提供广阔空间，在“动口”“动脑”又“动手”的过程中促进了学生的知识、技能和实践能力的均衡发展，从而使学生成为学习的主人。