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建立数学模型 “巧解”应用题
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摘要
数学应用题的文字叙述长,数量关系分散而难以把握。因此,在平时的解题训练中,加强阅读理解能力的培养与提高就显得尤为重要。解答数学应用题的关键有两点:一是认真读题,缜密审题,确切理解题意,明确问题的实际背景,然后进行科学的抽象、概括,将实际问题归纳为相应的数学问题;二是要合理选取参变数,设定变元后,就要寻找它们之间的内在联系,选用恰当的代数式表示问题中的关系,建立相应的函数、方程、不等式、三角等数学模型;最终求解数学模型,使实际问题获解。一般的解题程序是:
作者
张启芝
机构地区
宿迁市来龙高级中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2011年第8期140-141,共2页
New Campus
关键词
数学应用题
数学模型
巧解
能力的培养
文字叙述
数量关系
解题训练
阅读理解
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
2011年 第8期
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