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浅议农村高中英语学困生的成因及转化方法
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摘要
一、提出问题 在农村高中,由于受环境、基础知识等各种因素的影响,英语学困生特别多,严重地影响了英语学科的整体发展,抓好学困生的转化是全面提高教学质量的关键。
作者
车春奇
机构地区
肥城市第三高级中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2011年第8期197-197,共1页
New Campus
关键词
英语学困生
农村高中
转化方法
成因
提出问题
基础知识
英语学科
教学质量
分类号
G633.410.2 [文化科学—教育学]
新校园(上旬刊)
2011年 第8期
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