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浅议农村高中英语学困生的成因及转化方法

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摘要 一、提出问题 在农村高中,由于受环境、基础知识等各种因素的影响,英语学困生特别多,严重地影响了英语学科的整体发展,抓好学困生的转化是全面提高教学质量的关键。
作者 车春奇
出处 《新校园(上旬刊)》 2011年第8期197-197,共1页 New Campus

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