新课程视角下数学动态课堂初探

教师在课堂教学中应以学生的活动为主线。唤醒学生的情感需要，促进学生的交往探究，培养学生的创新素质，关注学生的进步状况。打造一个充满生命活力、动态生成的数学课堂。