摘要
城乡结合部中小学生存在的心理困境主要有:独生子女的自我中心行为;贫困家庭学生的自卑心理和自暴自弃;校园周边环境较差导致的系列心理困扰;不良教育态度和方式造成中小学生过大的心理压力等。应采取有效对策.提高教师心理健康教育能力,构建心理健康教育体系,解除学生面临的心理问题,才能使中小学生早日走出心理困境,实现全面发展。
出处
《基础教育参考》
2011年第17期51-54,共4页
Basic Education Review
基金
2010年度河南省政府决策研究招标课题《城乡结合部中小学的困境与发展出路研究》(项目编号:B828
项目负责人:许德宽)阶段性成果之一