摘要
"中国抗日战争的中流砥柱"问题是高校"中国近现代史纲要"课教学中的一个重点疑难问题。讲好这一问题,要遵循"弄清概念-分辨错误-正面论证"的教学思路,首先讲清楚"中流砥柱"的内涵,其次分析"国民党是抗日战争的中流砥柱"等各种错误思想和观点,最后对共产党和国民党在抗日战争中的整体表现进行科学比较并得出科学结论,从而使大学生在头脑中真正确立"中国共产党是抗日战争的中流砥柱"的科学认识。
出处
《思想理论教育》
2011年第17期57-62,共6页
Ideological & Theoretical Education
基金
2010年度贵州省高校教学与课程改革项目"‘中国近现代史纲要'专题教学的理论与实践探索"的阶段性研究成果
