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师生心理相容是提高思政课教学实效性的重要途径
被引量:
1
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摘要
思想政治课教学中,充分发挥学生的主观能动性,以教学内容为载体,加强师生的情感交流和互动,积极探索教法改革,掌握情感渗透的主要方法,达到师生心理相容,这是提高思想政治课教学效果的一种可行的途径和方法。
作者
张桂莲
机构地区
西北师范大学政法学院
兰州职业技术学院
出处
《陇东学院学报》
2011年第4期134-136,共3页
Journal of Longdong University
关键词
心理相容
情感渗透
教学实效性
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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