高中语文教学中的情感渗透与引导

本文针对语文教学是对学生进行道德情操和文化素质培养的重要载体,指出教师应注重提高自己的文化道德修养,深入挖掘教材。把握教材中的情感因素,运用各种教学手段,帮助学生树立正确的价值观和人生观。