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让学生在真正“自主”中快乐学习
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摘要
新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,要在课堂教学中真正落实自主学习,则需要教师能调动学生广泛参与,优化教学设计,将自主学习贯彻到教学的各个环节,同时教师还必须深入钻研教材和进行知识积累,精心组织和指导学生的自主学习。
作者
王建平
机构地区
陕西省宝鸡市陈仓区虢镇中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011年第8期39-40,共2页
关键词
自主学习
广泛参与
教学设计
教学环节
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2011年 第8期
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