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寻找解读文本的突破口 实现课堂教学的有效性 被引量:1

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摘要 要实现文本的有效解读,就得找到解读文本的突破口。我们可以把题目、情景设置、插图、说文解字、生活体验等作为解读文本的突破口,选好突破口,既有"删繁就简三秋树"的简洁之妙,又有"领异标新二月花"的新颖之美,从而大大提高课堂的有效值。
作者 江斌
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2011年第8期53-55,共3页
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