从中国古典诗歌中的“留白”反思诗歌教学

古典诗歌在中学语文教学中一直占据着相当的比例,教师对诗歌解读的完满与精细常常会影响学生审美的趋向,所以在诗歌教学中讲究留白将会有效弥补这一缺憾,并激发学生不断品咂与不断追求诗意的兴趣。