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议论文写作教学课堂实录
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摘要
教学起因:学生作文无话可说,思路不清,说话不明教学目标:引导学生分析原因,理出议论文写作基本的思维方式教学模式:点评习作,分析病因,讨论办法。
作者
肖著源
郭训梅
机构地区
江西省于都实验中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011年第8期96-98,共3页
关键词
议论文写作教学
课堂实录
教学课时
学生作文
学生分析
教学目标
教学模式
思维方式
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
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