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小学数学有效性教学设计浅探
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摘要
教学设计既是一门科学,也是一门艺术。进行有效的小学数学教学设计应主要围绕三个基本问题展开:确定恰当的教学目标;合理分析与组织教学要素;正确评价教学效果。
作者
武雁
机构地区
内蒙古呼和浩特市第四中学
出处
《大观周刊》
2011年第35期129-130,共2页
关键词
小学数学
教学设计
有效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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