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浅议中学生作文心理障碍及疏通策略
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摘要
写作是人们运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。语文教学的任务之一是培养学生的写作能力。写作能力是语文素养的综合体现。可是,长期以来,一些心理障碍直接影响着学生作文活动的进行,致使学生害怕写作,不会写作。
作者
刘玉静
机构地区
河南省汝阳县城关三中
出处
《大观周刊》
2011年第35期154-154,共1页
关键词
学生作文
心理障碍
写作能力
疏通
语文教学
语言文字
综合体
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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