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分类讨论在初中数学解题中的应用被引量：1

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摘要所谓分类讨论，就是根据所研究对象的性质差异分各种不同的情况予以分析解决．涉及分类讨论的试题综合性强，往往要求学生的知识面较广，且具有较高的逻辑思维能力．

作者李翠莲

机构地区福建省漳州市第七中学

出处《福建中学数学》 2011年第8期26-28,共3页

关键词分类讨论数学解题应用初中逻辑思维能力知识面学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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福建中学数学

2011年第8期

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