学生也该学会“四诊”——“四诊法”在《反比例函数的图像和性质》中的运用

现代教育理论强调以人为本，强调以学生的发展为中心，提倡合作探究，交流互动，自主发展。所以要想实现“授人以渔”目的，最重要的应该让学生学会学习。本文尝试让学生从“望闻问切”这四诊中学会观察、学会倾听、学会质疑、学会发现。