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培养自主学习意识 消除学生依赖心理——把“支架式”教学理念渗透到思品课堂教学中
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摘要
随着我国教育形势的不断发展变化,课堂教学模式和教育教学理念的更新已是大势所趋。现在,新课改的春风已吹遍祖国大地,我们思品学科也不例外。但无论怎么改变,更新观念、注重实效、方法指导是思品学科不变的主题。
作者
赵永亮
机构地区
河南省淮滨县三空桥第二中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2011年第9期23-24,共2页
关键词
课堂教学模式
教学理念
学习意识
依赖心理
培养
渗透
架式
学生
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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中学政史地(教学指导)
2011年 第9期
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