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浅谈多媒体信息化与语文有效教学的关系
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摘要
近年来,随着多媒体手段的迅速普及,教师运用多媒体对文字、图像、声音以及动画、影视等的综合处理,达到了声、图、文并茂的情景教学效果;通过对时空的多维创新,使抽象深奥的问题直观形象化。能有效地减轻学生课业负担、激发学习兴趣和学习的积极性,使学生“乐学”落到实处,提高了课堂教学效率,极大促进有效教学工作的推选。
作者
王学楼
机构地区
江苏省盐城市盐都区实验学校
出处
《文理导航》
2011年第26期25-25,共1页
关键词
多媒体手段
有效教学
信息化
学生课业负担
激发学习兴趣
语文
课堂教学效率
综合处理
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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