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浅谈新课程历史教学的导入艺术
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摘要
导入是传统课堂教学过程的第一个环节,它是教师在一个新的教学内容和教学活动开始时,引导学生进入学习状态的行为方式。苏格拉底说:“教育不是灌输,而是点燃火焰。”好的课堂导入就像这支点燃的火焰,能迅速让学生融入一种良好的课堂气氛和教学情境。
作者
王芬
机构地区
山东省沂水县第一中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2011年第9期41-42,共2页
关键词
导入
历史教学
课堂教学过程
艺术
课程
教学活动
教学内容
行为方式
分类号
S512.1 [农业科学—作物学]
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