共同发展是有效教学的目标——新课改下初中数学整体性教学方略运用刍议

新课标提出“实现人人获得发展和提升，人人学有价值的数学知识。”可见整体性教学策略对有效教学的实现起到助推作用。本文作者就如何在新课标下开展整体性教学策略，促进学生学习能力和效能提升，进行了简要的阐述。