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中职数学有效课堂教学探究

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摘要 有效教学是新课改背景下催生的一种教学理念,本文从数学课堂中存在的问题入手,提出探究数学课堂教学有效性的必要性,然后阐述“什么样的课堂才是有效的”,再从“激发学生的学习兴趣,优化课堂教学结构、采取适当的教学方法”两方面进行探究有效课堂教学策略。
作者 姚仲仪
出处 《文理导航》 2011年第26期77-77,共1页
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