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如何提高学困生的英语水平

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摘要 在英语教学中,"学困生"一直是教师感到棘手的问题。学困生的产生,是学生个体在社会化进程中不和谐的反映。这些学困生,他们的思想行为、学习成绩、智力发展等方面低于教学要求的水平。笔者从帮助英语学困生树立自信心、摸索学习的技巧等方面,谈提高学困生英语水平的策略。
作者 王静
出处 《文理导航》 2011年第27期45-45,共1页
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