谈数学课堂的提问艺术

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摘要数学课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一。也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，了解学生掌握知识情况，而且可以开启学生心灵，诱发学生思考，开发学生智能，调节学生思维节奏，与学生作情感的双向交流。通过提问，可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括，

作者李子珍

机构地区广西北流市清湾镇初级中学

出处《教育界（教师培训）》 2011年第8期132-132,共1页 Education Circle

关键词数学课堂教学艺术学生智能课堂教学课堂提问组成部分课堂气氛学习兴趣

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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