培养问题意识 启发学生思维——论小学数学教学中培养学生问题意识的意义和途径

问题意识，是指人们在认知活动中，经常意识到一些令人疑惑难解的实际问题或理论问题，并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索情绪的心理状态。