期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学数学课堂教学中创造性思维的培养
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我们经常讨论这么一个问题:为什么中国学生每年都能击败对手获得国际奥林匹克竞赛各种奖项,中国却无任何人获得过诺贝尔奖,而美国学者赢得的诺贝尔奖最多?经过许多人的多年的思考,我们得出了一致的结论:诺贝尔奖需要原创性,需要人具备创新精神和创造能力,而这恰恰是中国人,首先是中小学生最缺乏的。中国的教育界终于知道问题出在哪里了!创新是民族的灵魂。人的创造力,其核心是创造性思维的能力。培养人的创造能力,应该从培养人的创造性思维能力人手。
作者
陈雅彬
机构地区
福建省厦门市同安区洪塘中心小学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第7期28-28,共1页
Education Circle
关键词
创造性思维能力
中小学生
数学课堂教学
培养
奥林匹克竞赛
诺贝尔奖
创造能力
创新精神
分类号
N19 [自然科学总论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
1
1
张卫星.
想象力,让数学教学更精彩——培养小学生数学想象力的有效策略[J]
.辽宁教育,2015,0(4):27-29.
被引量:5
引证文献
1
1
花玲玲.
小学数学创造性思维的培养策略探究[J]
.启迪与智慧(中),2018,0(11):40-40.
被引量:2
二级引证文献
2
1
奚丹.
浅谈小学数学课堂创造性思维的培养[J]
.才智,2020,0(3):30-30.
被引量:2
2
王金兴.
小学数学教学中学生创造性思维能力的培养策略[J]
.数学学习与研究,2023(18):63-65.
被引量:1
1
徐洪文.
浅谈小学数学有效教学的策略[J]
.教育界(教师培训),2011(11):144-144.
2
Khotuntsev Yu. L..
Experience of Organizing and Holding All-Russian Olympiads for Schoolchildren on Technology[J]
.US-China Education Review(A),2015,5(5):320-325.
3
韩林芳.
浅谈小学数学有效教学策略[J]
.未来英才,2014(11):185-185.
4
姚明海.
浅谈小学数学与生活化的联系[J]
.软件(教学),2015,0(4):236-236.
5
滕国演.
浅谈小学数学中如何培养学生的创造个性[J]
.数学大世界(教师适用),2011(9):36-36.
6
董光燕,熊弟碧,吴成芳,冷崇桂.
浅谈小学数学创新精神的培养[J]
.科学咨询(中旬),2013(1):70-70.
7
傅翠莲.
语文教学中的兴趣培养[J]
.杭州教育学院学报,1993(3):70-73.
8
杨晓芳.
浅谈小学数学“综合与实践应用”活动[J]
.新课程,2016,0(16):205-205.
9
刘志全.
浅谈小学数学学具在课堂实践活动中的创新应用[J]
.未来英才,2016,0(14):7-7.
被引量:1
10
朱正玲.
浅谈大学英语教学中学生创造性思维的培养[J]
.科技信息,2009(10):50-50.
教育界(教师培训)
2011年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部