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浅析思维定势对中学生数学学习的影响
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摘要
本文通过对思维定势含义的阐述,应用实际例题剖析了中学教学中思维定势所产生的影响,并对产生思维定势的原因进行了分析。最后提出了一点在中学教学中克服思维定势的策略。
作者
程清
机构地区
安徽省宣城市第二中学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第7期31-31,共1页
Education Circle
关键词
思维定势
中学数学教学
影响
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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教育界(教师培训)
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