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浅谈如何提高历史课堂教学有效性
被引量:
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摘要
追求有效性一直是课堂教学永恒的主题,如何在有限的时间内,夯实基础,培养能力,愉悦情感?本文结合教学实践谈谈应该注意的环节。
作者
秦翠姣
机构地区
广西南宁市第十中学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第7期99-99,共1页
Education Circle
关键词
有效性
兴趣
目标
方法
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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教育界(教师培训)
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