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浅析初中历史教学的有效方法
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摘要
历史教学就要教给学生终身受用的东西,使学生具有科学的学习方法,具有分析问题和解决问题的能力,用以指导他们自主学习,使他们成为能学习、会学习,并坚持终身学习的新型知识分子和具有创造力的人才。
作者
周廷秀
机构地区
广西永福县罗锦初中
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第7期101-101,共1页
Education Circle
关键词
历史教学
有效
方法
培养能力
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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教育界(教师培训)
2011年 第7期
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