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如何让小学语文课堂书声琅琅

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摘要 读书百遍,其义自见。说明在语文教学中,“读”是十分重要的。因此,语文课堂没有读书声是一种不良的现象。那么,如何让小学语文课堂书声琅琅?在此,本文作者提出了自己见解。
作者 黄爱萍
出处 《教育界(教师培训)》 2011年第7期125-125,共1页 Education Circle
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