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平行班区域瓦动游戏中幼儿交往能力的培养——浅议高中信息技术教学
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摘要
同伴交往是幼儿重要的学习资源,平行班区域互动游戏是促进幼儿交往能力发展的重要途径。在平行班区域互动游戏中,可以引导幼儿参与交往活动、学习交往的方式、体验交往的快乐、丰富交往的内容。
作者
熊方玲
机构地区
江苏省连云港市东海县幼儿园
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第7期168-169,共2页
Education Circle
关键词
同伴交往
平行班区域
互动游戏
交往能力
分类号
TP317 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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教育界(教师培训)
2011年 第7期
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