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幼儿园教师的“好心”

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摘要 幼儿教育是人一生接受教育的开始,科学地捕捉儿童的心理成长特征,科学地实施教育不仅仅需要教师爱护学生的好心,也需要区别对待这种好心的效果。
作者 颜为春
出处 《教育界(教师培训)》 2011年第7期169-169,共1页 Education Circle
关键词 幼儿园 教师 好心
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