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如何提高高校学生对《C语言程序设计》课的兴趣被引量：3

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摘要《C语言程序设计》目前作为我省高校理工科专业学生的基础课程。对于学生来说,程序设计的思维方式和概念都是全新的,在教学中发现学生接受起来很困难。通过几年来对《C语言程序设计》教学方法的探讨,取得了较好的教学效果。

作者林清野

机构地区福建师范大学数学与计算机科学学院

出处《内江科技》 2011年第9期59-59,52,共2页

关键词教学方法 C语言程序设计高校学生学习兴趣

分类号 TP312.1-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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内江科技

2011年第9期

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