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经济类高等数学的案例教学法思考 被引量:1

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摘要 通过经济类高等数学案例教学,培养学生将高等数学的理论知识用于解决经济实际问题,引导学生学数学、用数学、做数学,从而使学生的数学综合应用能力得以全面提升。
作者 邓美兰
出处 《内江科技》 2011年第9期69-69,87,共2页
基金 江西省教育厅2010年教改资助课题(203070902)
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献3

  • 1(英)约翰·鲍威尔(JohnPowell)编著,邹美兰等.决策案例分析[M]上海远东出版社,2004.
  • 2莫雷.教育心理学[M]广东高等教育出版社,2002.
  • 3程理民等.运筹学模型与方法教程[M]清华大学出版社,2000.

共引文献52

同被引文献6

引证文献1

二级引证文献4

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