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高三历史课程教学探讨
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摘要
本文通过对我个人多年来在高三历史教学中的具体做法,从高三教师的心理准备到高三的教学方法,再到高三教学目的来阐述高三工作,力求达到理清教学思路、找出教学规律、获取最大效益,有利于高三教与学的目的。
作者
代焰明
机构地区
四川省内江市第二中学
出处
《内江科技》
2011年第9期205-205,共1页
关键词
心理
平淡
奇巧
无为
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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