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关爱、尊重——班主任工作的基石
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摘要
班主任工作中的核心是"爱学生",尊重学生,善于换位思考,教育学生既要宽容更要严厉。师生之间建立了深厚感情会缩短彼此的距离,有利于形成有凝聚力的班集体。
作者
陆丽萍
机构地区
江苏省苏州市田家炳实验中学
出处
《科技信息》
2011年第22期272-272,共1页
Science & Technology Information
关键词
班主任
尊重关爱
换位思考
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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