提高《植物检疫学》教学质量的探索与实践被引量：2

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摘要本文围绕《植物检疫学》课程建设,结合教学过程中的经验,从《植物检疫学》课程任务、理论教学方式及教学手段的应用、实践教学建设、课程成绩综合评定等方面阐述了如何优化《植物检疫学》教学方法,以期进一步提高课程的教学质量。

作者毕亚玲张轶辉何克勤舒英杰邵庆勤杨安中

机构地区安徽科技学院植物科学学院

出处《科技信息》 2011年第22期I0153-I0153,I0155,共2页 Science & Technology Information

基金安徽省教育厅教研项目(20100820)阶段性成果之一

关键词教学质量植物检疫学理论教学实践教学

分类号 S41-30 [农业科学—植物保护]

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