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有效课堂——数学教学的永恒追求

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摘要 我们在数学教学中只有激发学生的学习动机,并巧妙地创设情境,使学生积极主动地参与到学习活动中来,引导学生找到适合自己的学习方法,才能构建有效课堂,这也是数学教学的永恒追求。
作者 祝会平
出处 《科技信息》 2011年第22期I0282-I0282,共1页 Science & Technology Information
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共引文献18

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