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中学语文研究型课程的指导研究策略
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摘要
针对目前很多地方的中学语文课程改革实验,本文从课程指导研究策略阐述了中学语文教学中研究性学习的实施策略。给了广大中学教师一定的建议和启示。
作者
叶桃林
机构地区
河北省大名县埝头中学
出处
《神州》
2011年第09X期89-89,共1页
关键词
中学语文
研究性
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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神州
2011年 第09X期
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