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浅谈如何发挥中学作文教学的心理辅导功能
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摘要
中学作文教学遭遇“瓶颈”,中学生心理问题越来越严重,作为语文教师,要敏锐的发现这二者之间的内在联系。在作文教学中充分发挥心理辅导的作用,既能有效帮助学生走出心理困境,又能不断提高学生的写作水平。
作者
席小娟
机构地区
甘肃省定西市安定区交通路中学
出处
《神州》
2011年第09X期134-134,共1页
关键词
中学生
身心发展规律
作文教学
心理辅导
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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神州
2011年 第09X期
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