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浅谈如何发挥中学作文教学的心理辅导功能

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摘要 中学作文教学遭遇“瓶颈”,中学生心理问题越来越严重,作为语文教师,要敏锐的发现这二者之间的内在联系。在作文教学中充分发挥心理辅导的作用,既能有效帮助学生走出心理困境,又能不断提高学生的写作水平。
作者 席小娟
出处 《神州》 2011年第09X期134-134,共1页
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