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多媒体添活力 数学课真给力
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摘要
随着时代的发展,教育走向信息化,多媒体在数学课中适当的使用,为枯燥单调的高中数学课增添了活力,提高了学生学习数学的兴趣,使数学课逐步进入了新天地。
作者
陈玉嫱
机构地区
湖南省道县二中
出处
《神州》
2011年第09X期174-174,共1页
关键词
多媒体
活力
形象
兴趣
分类号
G206.2 [文化科学—传播学]
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神州
2011年 第09X期
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