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2010~2011中国教育小康指数:68.3
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摘要
2011年8月,《小康》杂志会同有关专家及机构,对我国"教育小康"进行了调查。中国教育小康指数的评价主要从教育投入及政策偏向性、教育法律法规体系建设及执行、对中国教育现状的满意度、对教育公平程度的感受、平均受教育年限等五个方面进行。
机构地区
中国全面小康研究中心
出处
《小康》
2011年第9期73-73,共1页
Insight China
关键词
《小康》杂志
中国教育
平均受教育年限
法规体系建设
教育投入
教育法律
教育现状
公平程度
分类号
F0-3 [经济管理—政治经济学]
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