摘要
该文对中职英语教学强化学生人文素质培养的必要性进行了探讨。提出在英语教学中融入人文素质教育的四种有效途径:注重课文背景知识的介绍,培养跨文化意识;对教学内容进行情感处理,开发情感资源,渗透情感教育;联系社会实际,增强社会责任感和忧患意识;改进教学形式,加强师生互动,培养学生自信心和团队合作精神。同时建议教师应不断提高自身的文化素质,采用先进教学手段,提高英语教学效果;运用赏识教育方式,增强学生自信心;结合学生专业特点,充实英语教学内容等措施,以适应新形势要求。
出处
《中国林业教育》
2011年第5期44-47,共4页
Forestry Education in China