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试论网络新词语的可接受度被引量：21

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摘要网络新词语是否应该走进课堂一直是个颇具争议的话题。最近的几篇相关报道再次将这一话题抛向了舆论的风口浪尖。请看：

作者孙瑞

机构地区广西大学国际教育学院

出处《语文建设》北大核心 2011年第9期36-38,共3页

关键词网络新词语可接受度进课堂话题

分类号 H136 [语言文字—汉语]

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语文建设

2011年第9期

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