超越说课——对历史说课的再思考

说课是什么？在很多历史教师的印象中，是评比，是展示，是鉴定。笔者以为，说课是交流，是发展，是提高。无论是评比型说课还是非评比型说课只有在说课目的、说课内容、说课形式和说课方法等方面求突破，方能发挥历史课说课的真正功效，提高历史教师的教学基本功，促进历史学科教学质量的稳步提升和学生的可持续发展。